市海仓学校开展2019年读书节系列活动

 雨生百谷春盎然，最美不过书香气。为扎实推进书香校园建设，彰显我校阅读特色，运城市海仓学校在第24个“世界读书日”，开展了以“传中华经典 做追梦少年”为主题的读书节系列活动。本次活动分学生读书节目展演、教师读书分享、师生阅读成果展三部分。

读书盛典在王萍校长的致辞中拉开序幕。她向本学年获得阅读之星、书香家庭、书香班级及山西省书写大展赛中获奖的师生、家庭表示衷心的祝贺。她说，读书既可丰富知识、启迪智慧，也能滋润修养，奠基人生，希望师生读书不仅要注重量的积累，更要读出兴趣，读出方法，读出能力，读出人生品味，成为精神富足的海仓人。

                          —— 学生读书节目展演

4月23日上午，师生及家长代表欢聚多功能报告厅，欣赏学生读书节目展演。不同年级的孩子以自己独有的表达，将读书的收获唯美呈现。

读书相伴，智慧成形。首次登台的一年级小朋友，诵读一首《李白诗朗诵》，时而俏皮活泼、时而安静沉稳，让大家在听觉、视觉、想象的盛宴中感受李白诗词独有的魅力。

文学构造世界，舞台演绎人生。二年级孩子们将绘本剧《咕噜牛》搬上舞台，她们灵动的表演让书中的文字变得更加可触可感，让在场的每个人都感受到了小动物的活泼与智慧。

勤劳致富，实干兴家，幸福都是奋斗出来的！三年级学生的课本剧《守株待兔》，将源头文化融入现代元素，使文字的灵魂穿越千年，与现代精神相融合，风趣幽默中不乏文化底蕴。

高洁清逸，孤雅淡泊，这就是花中的“四君子”。四年级学生通过对梅兰竹菊的赞颂，传诵经典，传承精神，声入人心。

春风轻灵，春光明媚。五年级学生通过朗诵《诗词古韵醉春光》，舞诗入景、吟诗抒怀，在诗词经典中，诗话美好的春天，生命的希望。

孩子们声情并茂地表演、字正腔圆地吟诵赢得在场观众的阵阵喝彩。在掌声雷动中，颁奖仪式将读书节活动又一次推向高潮。书记曲安生宣读表彰决定。

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。4月23日下午，我校全体教师齐聚一堂，交流读书心得，畅谈读书感言。此次读书沙龙由教务处主任杜雪芬主持，她温婉大气的主持、睿智风趣的点评将读书沙龙有序推进。

勤勉踏实的景丽媛老师分享的是《世界不曾亏欠每一个努力的人》。她认为，当我们毅然前行在追梦之路上，做着风雨无悔的事情时，你在哪里并不重要，重要的是，我们要始终有一颗永远上进的心。

善于思考的郑迪老师将教育理论与教学实践相结合，与大家分享《最好的教育是无痕教育》。有心无痕，润物无声，最好的教育就是大音希声，大象无形，大爱无痕，只有这样的教育，才是最有效的教育。

追求教学质量和生活品质的叶伊伊老师，以多个小视频、照片分享《做一个幸福的教师》，为我们呈现了多元、多姿、多彩的幸福观，引发了在座的每位教师对“幸福”的理解和思考。

品味经典，我们总会脑洞大开。青春靓丽的吴烨彤老师分享的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，从教育理念、教学技巧与实践等多角度为在座的教师提供了宝贵建议，倡导每位教师建立自己的藏书阁，从中汲取力量。

“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？”郭欣老师与大家分享了英国作家克莱儿·麦克福尔的《摆渡人》，围绕“渡人”和“自渡”的深刻主题与大家共同探讨，并结合自身教学阐述了教师与灵魂摆渡人的相似之处，引起了在座教师的共鸣。

交流是暂时的，影响是长远的。此次活动，全体教师书海寻芳，碰撞思维、反思教育教学。

最后，杨校长从眼界、学习、思考、实践四个层面给予教师殷切期望，希望全体教师沉心静气，积极读书，用书香滋养生命，努力成为一名有思想、有修养的好教师。

                             —— 师生阅读成果展

老师与孩子们用文字和图画，诠释自己对文学的解读、读书的领悟、梦想的追求。一楼中厅在读书成果的装扮下，披上了节日的盛装，所展作品内容丰富、形式多样：有美观大方的阅读记录卡、样式独特的好书推荐卡、别具匠心的阅读思维导图，构思精巧的阅读手抄报，韵味十足的DIY书签等，从不同的视角传递着他们在读书实践中的收获与喜悦。

4月22日至24日，学校分时段按年级组织学生与家长参观读书成果，浸润心田。家长代表对孩子们有思想有个性的读书成果啧啧称赞，对学校关注阅读与写作的教育理念深表赞同。孩子们也激情澎湃，静心欣赏，眼中流露着赞美与钦羡，心中涌动着目标与梦想。

书不是胭脂，却会使人心颜常驻；书不是棍棒，却会使人铿锵有力。本次读书节活动的开展，开阔了师生文化视野，展现了学校师生饱满丰盈的读书风貌，我们将持续而深入地践行阅读，让生命在书墨中不断渲染，让学校在书香中更加辉煌。